RE: Theorieprüfung - 15

ok, Danke
wie soll man bei der Aufgabe wissen was der Baustein macht, ohne ein Datenblatt zu haben. Gibt es eine allgemeine Schaltzeichenbeschreibung?
f15t40p3986n75.gif - Bild entfernt (keine Rechte)

Nuja M steht für mode und soweit ich weiß muss der high sein damit das Schieberegister funktioniert.
Nachdem der Eingang negiert ist, brauchen wir hier eine 0 um mit der positiven Taktflanke an Pin 6 den Vorgang auszulösen.

Hallo liebe GS-Gemeinde,

eine kurze Frage bzw. Meinungsäußerung bräuchte ich (für mein Gewissen):
Ich besitze einen Taschenrechner aus meiner Abitur-Zeit:

http://education.ti.com/images/rightcolu...as_hh_rtcol.jpg

Nun steht in der Prüfungseinladung: "Nicht programmierter, netzunabhängiger Taschenrechner (TR) ohne Kommunikationsmöglichkeit"

Gut, mein Taschenrechner ist programmierBAR, aber wenn ich auf der Rückseite "reset" drücke, ist er nicht mehr programmiert. Netzunabhängig ist er.. und wenn ich nicht gerade ein USB-Kabel von meinem TR zum nächsten gleichen TR anstecke, auch ohne Kommunikationsmöglichkeit

Ich würde ihn gern nutzen, denn erstens habe ich bei meinem technischen Abi (Elektrotechnik) und der jetzigen Ausbildung immer verwendet. Was sagt ihr dazu? Muss ich mir noch einen kaufen und mich da einarbeiten?

Vielen Dank und Beste Grüße aus Dresden
Richard

Ergänzent hab ich das bei spotlight-wissen.de gefunden

mit dem Eingang M1 wählst Du den Mode.
Der Eingang Clock nennt sich C2, weil er überall wo sonst noch die 2 dabei steht dort als Clock wirkt.

Beispielsweise /1,2D

Dort werden die Daten übernommen, wenn also Bedingung "2", also Clock an C2 erfüllt ist, und Bedingung "/1", also 1 nicht erfüllt ist, also M1 auf 0 liegt.

Ist M1 auf High, dann ist der Clock Eingang gleichzeitig ein "1 ->", hat also Schieberegisterfunktionen.

Kurz nochmals:
der C2/1-> hat 2 Funktionen. Er wirkt überall als Clock, wo eine "2" dabei steht. Und er schiebt, wenn Der Baustein im Modus "1" arbeitet, M1 also aktiv ist.

Zitat von 24!

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ok, Danke
wie soll man bei der Aufgabe wissen was der Baustein macht, ohne ein Datenblatt zu haben. Gibt es eine allgemeine Schaltzeichenbeschreibung?

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5. Ist korrekt, haben gerade mal mit dem Ausbilder in den Ergebnissen geschaut - eine sehr denkwürdige Aufgabe!

Ich danke euch! Ich habe alles gelöscht.. und... was soll man auch "programmieren". Wir haben damals zum Abi zwar ein paar Programme geschrieben (z.b. Parallel-/Reihenschaltung R-C-L, Kompensation, Leistungsberechnungen etc. - aber das war nur für Übungszwecke des Programmierens ansich - und ist doch alles ziemlich speziell auf die jeweilige Aufgabe. Da sitzt man erstmal 5 Minuten, um überhaupt das richtige zu finden und die Syntax dazu^^ .. nochmals danke!

hallo, kann mir jemad bei der Frage aus der Sommer 2014 Prüfung helfen ?

Zitat von yibamy

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hallo, kann mir jemad bei der Frage aus der Sommer 2014 Prüfung helfen ?

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Also ist eigentlich ganz easy, Die Nummer 1 und 5 fallen ja schon mal raus weil du nach den Ausgängen eine Oder Verknüpfung hast. Die 3 fällt ebenso weg da deine Und Verknüpfung Negiert ist sprich es bleibt nur noch 2 und 4 übrig. Wen du dir jetzt an beiden Countern dir die Wertigkeit an die Ausgänge schreibst wie bei der 4 da hast du an Pin 12 eine "1" an Pin 9 eine "2" an Pin 8 eine "4" und an Pin 11 eine "8" . Abgegriffen wird an Pin 9 und an Pin 11, addierst du die Wertigkeit kommst du auf "10" aber der Baustein K9 soll nach sieben Takten gelöscht werden. Machst du das gleiche mit Nummer 2 kommst du auf sieben zähltakte also so würde ich jetzt drauf schließen oder was sagt der rest? Also wäre Antwort 2 Richtig...

Zitat von 24!

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wie kann man sich hier erklären wie die Frequenz geteilt wird?

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Wen man Takt für Takt mitzählt is das eigentlich ganz logisch, Erste abfallende Takt flanke kommt wird FF 1 gesetzt Nächste kommt FF 2 gesetzt nächste kommt FF1 wird zurückgesetzt und dann hast du an A quasi dein dritten Takt sprich eine Teilung von 3:1

Pröblemchen